2對(duì)于我們拉小提琴的人、學(xué)小提琴的人來說，練琴是我們常年累月始終如一的習(xí)慣。練琴的重要性不言而喻，只有很好的保證了日常練琴，才能逐步的提高自己完善自己。但很多人沒有意識(shí)到一個(gè)問題，雖然練琴可以讓我們的技巧更嫻熟、曲目拉的更優(yōu)美，但與此同時(shí)，如果按照錯(cuò)誤的方式去練琴，那就相當(dāng)于每天在不斷地鞏固自己的錯(cuò)誤，長此以往會(huì)讓我們的錯(cuò)誤更嚴(yán)重、更頑固。因此在家里確保正確有效的練琴方法顯得尤為重要，今天就想給大家?guī)讉€(gè)正確練琴的好建議供大家參考。 第一次拉樂曲的時(shí)候一定要仔細(xì)看樂譜 我們在學(xué)琴的過程中，老師定期…

目前提琴藝術(shù)市場的現(xiàn)況：無論獨(dú)奏家或是樂壇新秀，面對(duì)今日價(jià)格如此之高的稀世提琴，唯有透過投資者贊助才可能以珍貴的名琴演奏出感人肺腑的音樂。最近四十年來，頂級(jí)樂器的價(jià)值飆漲尤以被當(dāng)作「投資」的提琴，成交行情屢創(chuàng)市場紀(jì)錄新高，因?yàn)樘崆偈詹匾恢币詠矶急灰曌魇亲畋ｋU(xiǎn)與穩(wěn)定的藝術(shù)投資方式。 實(shí)際上當(dāng)優(yōu)秀的當(dāng)代音樂家演奏稀有珍貴提琴亦正不斷地改寫人類藝術(shù)史，我們建議投資人與投資公司，將小提琴當(dāng)作投資組合中一種對(duì)的單獨(dú)資產(chǎn)分類并詳加研究，以善用有限資金發(fā)揮最大購買力，讓有才華的音樂家不再仰望昂貴樂器興嘆，投資…

現(xiàn)在的人都知道，想要學(xué)好小提琴，只是單純地去上課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課后的練習(xí)也是重中之重。但是很多初學(xué)小提琴的人都不是很懂，上完小提琴課之后的一周應(yīng)該怎樣安排呢？ 第一天 其實(shí)應(yīng)該這么說，當(dāng)老師講完課后的那一天，一定不要不碰琴，應(yīng)該迅速把老師課上所指出來的問題過一遍，這樣可以加強(qiáng)記憶，如果到了第二天再來練習(xí)，往往對(duì)昨天所講的問題記得很模糊了。 每一項(xiàng)新的練習(xí)功課，都必須以過去的練習(xí)為基礎(chǔ)。有些課如果上周還沒有練好，就不要直接跳到本周的功課。 注：這一天的練琴重點(diǎn)以上周的缺點(diǎn)為改進(jìn)的重點(diǎn)，至少占練琴時(shí)…

991908年有一位名為Eugene Ysale的比利時(shí)小提琴演奏家做巡回演出，他總共帶了四把斯特拉迪瓦里，其中一把在他的下榻旅館房內(nèi)遭竊，下落不明。1951年，一位參與韓戰(zhàn)的士兵在一個(gè)殘破不堪的農(nóng)舍墻中發(fā)現(xiàn)了一把小提琴，這把琴隨后被鑒定為斯特拉迪瓦里的真跡。這些故事背后的訊息〈也應(yīng)該是真的〉成為了收藏者的傳說。 這個(gè)傳說就是你的確有可能在你自家的閣樓、地下室或是街角的二手拍賣找到一把價(jià)值不斐的斯特拉迪瓦里。不少人也的確找到有出自克里蒙納的制琴名師Antonio Stradivari〈也拼作St…

(1)在小提琴傳入中國的早期，中國傳統(tǒng)音樂對(duì)它的影響 1711年(康熙50年)意大利籍天主教遣使會(huì)傳教士德理格任宮廷樂師，帶來大鍵琴與小提琴，并作有12首巴羅克小提琴與數(shù)字低音的奏鳴曲留在故宮。根據(jù)故宮博物院的檔案，1742年(乾隆7年)曾有西洋天主教教士魯仲賢等人送給乾隆壹批樂器，其中包括“小拉琴、大拉琴、長拉琴”等，為乾隆組織宮廷西洋管弦樂隊(duì)提供了條件。由于筆者未見到實(shí)物，這些“拉琴”究竟是提琴族，還是古提琴–維奧爾族(Viol)還很難說(當(dāng)時(shí)正值巴羅克后期，這兩族樂器并存)。不…

如今，在眾多現(xiàn)代樂器中，大提琴在其中所占的地位還是比較高的。國際重要音樂比賽也僅有鋼琴、小提琴、大提琴、聲樂四大門類。因?yàn)樵诖筇崆俚难葑嘀校葑喑鰜淼囊魳纷屓烁械綔嘏乙羯浅?yōu)美，得到廣大人民群眾的喜愛。雖然大提琴的演奏能夠表現(xiàn)出一定的情感，但是對(duì)于壹個(gè)音樂初學(xué)者來說，想要演奏好大提琴還是有一定難度的。本文將以大提琴的演奏技巧研究為主題，介紹幾種常用的演奏技巧。 一、大提琴演奏握弓技巧在學(xué)習(xí)大提琴之前，首先要學(xué)習(xí)相應(yīng)的握弓和抱琴技巧。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能夠減輕因長時(shí)間演奏對(duì)身體造成的…

琴弓，是啟動(dòng)提琴的靈魂之劍，提琴演奏藝術(shù)的表現(xiàn)有賴于右手操控的弓：音量的變化、音色的表情、曲調(diào)的情感，若沒有弓，琴何以獨(dú)鳴？ 演奏家反覆練習(xí)運(yùn)弓的技法，與其說是「練琴」，也可以說是「練弓」。 無怪乎小提琴大師密爾斯坦（Nathan Milstein）會(huì)說，小提琴的演奏技術(shù)，70%來自右手。 但許多演奏者卻往往只注意琴的好壞，不夠重視弓的質(zhì)量。 ? 木質(zhì)弓較碳纖弓音色更溫暖 琴弓對(duì)琴的音色影響非常大。 魔音大師技術(shù)長Jack首先指出，就弓桿的材質(zhì)來說，盡管也有制作得相當(dāng)好的碳纖弓，但專業(yè)的演奏家一…

音色（Tone colour），是音樂家們，尤其是演奏家常常掛在嘴邊的名詞。音樂表演（或稱作音樂表現(xiàn)）中，音高音準(zhǔn)、時(shí)值節(jié)奏、力度的強(qiáng)弱是比較容易把握的，甚至可以說有著相對(duì)客觀的標(biāo)準(zhǔn)。而這音色就比較麻煩，情況復(fù)雜得多。 音色的物理屬性不難了解，顯然這里提出的這個(gè)命題不是物理性質(zhì)的音色，而是指音樂表現(xiàn)和音樂接受上的音色。因?yàn)樵谝魳繁憩F(xiàn)上對(duì)音色的理解很難做客觀描述，主觀色彩過重，常常令人迷惑。尤其是對(duì)于同一種樂器的演奏和聆聽，常常是云里霧里，難以琢磨。然而，在音樂實(shí)踐中音色又被強(qiáng)調(diào)到無以復(fù)加，似乎可…

一直很想跟大家聊聊：“家長究竟能不能教自己孩子小提琴”這個(gè)話題。“是否自己教、怎么教、怎么練、如何影響”都是個(gè)大命題。 問了許多人，得到的回答有兩種：一是認(rèn)為可以教，另一種則認(rèn)為不可以。 認(rèn)為可以教的： “家長就是專業(yè)的，難道還教不好自己孩子嗎？” “別的老師會(huì)比你對(duì)孩子更負(fù)責(zé)嗎？更懂你孩子嗎？” “其實(shí)自己教自己小孩挺好的，在外面找老師，回家練琴我們還得陪著，跟自己教沒太大區(qū)別。” 這個(gè)問題，小編已經(jīng)探究了很久了，也和大家分享一下我自己的感受～ 我的看法是：不要自己教。 在這個(gè)漫長的假期里，我…

在10年的教學(xué)過程中，柏林音樂學(xué)院大提琴教授喬安娜·薩倩踏足歐洲、北美洲、亞洲，接觸到各個(gè)年齡段的大提琴學(xué)生，她發(fā)現(xiàn)、總結(jié)了大提琴專業(yè)學(xué)生亟需了解與掌握的四大問題，對(duì)于大提琴學(xué)生而言至關(guān)重要。 　1.巧用符號(hào)歸納當(dāng)代演奏技法 喬安娜總結(jié)，不少學(xué)生對(duì)當(dāng)代大提琴作品感到難以駕馭——相比古典時(shí)期，當(dāng)代作品的創(chuàng)作與表現(xiàn)手法更加復(fù)雜，風(fēng)格更加多元化，很多演奏技巧是從未有過的。例如，今年3月剛剛?cè)ナ赖牟ㄌm著名作曲家克里斯托弗·潘德列茨基，其四首重要大提琴作品從根本上影響了當(dāng)代器樂演奏的審美，營造出獨(dú)特的調(diào)式…

世界文化習(xí)俗豐富多樣，除了各個(gè)國家和民族的法定節(jié)日之外，還有著許許多多民間、社團(tuán)、或商業(yè)機(jī)構(gòu)發(fā)起的所謂“某某日/某某節(jié)”。作為小提琴愛好者的你，知不知道我們還有一個(gè)“World Fiddle Day”（世界民俗小提琴節(jié)）呢？而今年的這個(gè)民俗小提琴節(jié)，就在剛剛過去的這個(gè)星期六，五月十六號(hào)。 據(jù)維基百科介紹，這“世界民俗小提琴節(jié)”，是由一位愛爾蘭的民俗小提琴手“Caoimhin Mac Aoidh”于2012年提出并建立的。具體的節(jié)日日期定為了每年五月的第三個(gè)周六。之所以選在五月，是為了向歷史上最著…

選材：15.5寸中提琴（琴身390mm）面板選用自然風(fēng)干12年以上精選俄羅斯云杉木；背板選用自然風(fēng)干10年以上精選四川楓木；油漆：半油性漆? ? 尺寸：390/15.5寸? ? 腮托、拉線板：選用黑檀木本色；指板：印度烏木? ?琴碼：法國進(jìn)口高檔琴碼；琴弦：進(jìn)口高檔琴弦，可根據(jù)買家需求定制；配送：定制高檔琴盒、巴西蘇木琴弓、定制中提專用肩托、中提琴專用松香。 工作室供應(yīng)所有型號(hào)中提琴：17英寸（du琴身zhi430mm）、16.5英寸（琴身420mm）、16英寸（琴身410mm）、15.5英寸（…