重慶大提琴老師一對(duì)一教學(xué),提琴培訓(xùn)學(xué)校
重慶有很多優(yōu)秀的大提琴老師,向大家推薦周君杰老師,現(xiàn)于重慶交響樂(lè)團(tuán)低音提琴兼大提琴演奏員。畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院,師從國(guó)家一級(jí)大提琴演奏家馮飛茂教授。曾赴上海音樂(lè)學(xué)院進(jìn)修,師從國(guó)家一級(jí)演奏家馬茂龍教授。曾赴上海音樂(lè)學(xué)院進(jìn)修,師從上海交響樂(lè)團(tuán)·上海音樂(lè)學(xué)院青年交響樂(lè)團(tuán)首席低音提琴巢暉教授,曾任天津音樂(lè)學(xué)院青年交響樂(lè)團(tuán)首席大提琴,隨團(tuán)進(jìn)行全國(guó)巡演,并獲得廣泛的好評(píng)。
周君杰老師授大提琴課細(xì)心嚴(yán)格,但不缺乏親和力,具有豐富的大提琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有自己的一套適合各個(gè)年齡段兒童的系統(tǒng)、科學(xué)的教學(xué)方法,曾在天津外國(guó)語(yǔ)附中、韓國(guó)國(guó)際學(xué)校等地任低音提琴教師和器樂(lè)合奏課教師,很多學(xué)生獲得全國(guó)性比賽的獎(jiǎng)項(xiàng),所教學(xué)生遍布國(guó)內(nèi)藝術(shù)大中專院校及音樂(lè)學(xué)院。
關(guān)于低音提琴和大提琴有什么區(qū)別:它們都屬于弦鳴樂(lè)器,音色渾厚豐滿,音域低沉。是交響樂(lè)隊(duì)中的支柱,是節(jié)奏的基礎(chǔ)。擅長(zhǎng)抒情的旋律,表達(dá)深沉而復(fù)雜的感情。學(xué)習(xí)一種樂(lè)器的重要性: 學(xué)音樂(lè)的孩子自信、聰明,在小升初和初升高也會(huì)占有優(yōu)勢(shì),在將來(lái)的高考,特長(zhǎng)生也會(huì)加分,甚至特招進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)府。它們屬于冷門(mén)樂(lè)器,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的熱門(mén)樂(lè)器中,它們很占優(yōu)勢(shì)。入學(xué)升學(xué)的門(mén)檻由會(huì)更低一些,競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)更大。
其實(shí)學(xué)會(huì)大提琴并不難,首先要要具備三點(diǎn):
1、最重要的要在大提琴的練習(xí)上下功夫,要堅(jiān)持每天科學(xué)的練習(xí)。
2、是否擁有良好的耳音以及能否拿捏得好感情、當(dāng)然這些是先天的。拉琴也是需要感情的、感情到位才能將曲子的靈魂找到、才更能打動(dòng)欣賞者。
3、是否擁有一位好的大提琴老師也是非常重要的,一個(gè)合格的大提琴老師會(huì)決定你的高度,如果你的老師只想從你身上賺錢(qián),那么你將很難取得學(xué)琴成果。
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